Titel Workshop	Meten is weten (en verbeteren)
Omschrijving	Het Huygens Lyceum heeft in 2016 besloten om een brede onderwijsvernieuwing door te voeren in het curriculum. Zoals altijd bij innovaties, was de borging van onderwijskwaliteit een punt van zorg voor veel collega’s. In deze workshop wordt u meegenomen in de bij het Huygens Lyceum uitgevoerde evaluatie cyclus. De insteek van deze cyclus was niet om achteraf te verantwoorden maar om beter geïnformeerd te innoveren, zodat ons onderwijs ook echt beter werd..
Workshopleider	Lars Veerhoff (onderwijskundige en consultant onderwijsontwikkeling Fontys Hogescholen)
Doelgroep	Een ieder geïnteresseerd in een praktisch voorbeeld van hoe evaluatie gebruikt wordt om innovatie te ondersteunen
Maximaal aantal deelnemers	20
In deze workshop leer je	● Belang van goed innovatieproces ● Iteratief en kort cyclisch evalueren (LEAN) ● Evalueren als stimulans van innovatie ● Praktisch voorbeeld van doorlopen evaluatie proces ● Model van Kirkpatrick
Werkvormen	Plenair en deels gekoppeld aan eigen context.
Voorkennis of voorbereiding/benodigheden	geen